ENGLISH: EXPLICACIÓN FICHAS INTERACTIVAS LIVEWORKSHEETS

FICHAS INTERACTIVAS 

Algunas veces, se mandará alguna actividad interactiva para practicar con el ordenador o tablet a través de la página www.liveworksheets.com la cual es enviada al profesor/a.  Cuando se te pida realizar alguna actividad de esta página, tienes que entrar en la web como alumno y poner tu usuario y contraseña que te proporcionamos.  

NO TE TIENES QUE REGISTRARTE, (SOLO ENTRAR) NI DAR CORREO NI NADA. SIMPLEMENTE METE TU USUARIO Y

CONTRASEÑA. 

A continuación, te damos los pasos: 

1- Entra en la página web como alumno > ACCESO ALUMNOS (en la izquierda).  

2- USUARIO: son tus iniciales en minúsculas seguido de 5a (si eres de 5º A), 5b (si eres de 5º B) o 5c (si eres de 5º C). Si tus apellidos están seguidos de una preposición, ignóralos. Por ejemplo, imagina que me llamo Marco José Del Olmo García y estoy en 5º B. 

Mi usuario sería “mjog5b”.  

3- CONTRASEÑA: "buñuel20" (todo en minúsculas y seguido). 

4- Haz click en "recordarme". (Ya se te guardará para cuando tengas próximos ejercicios) * Si tienes problemas para entrar, díselo a tu tutor/a.

Una vez que hayas entrado, te aparecerá al menos 1 cuadernillo:

DE INGLÉS  (Puede que se te vayan agregando otras asignaturas como CIENCIAS, LENGUA,…)

- En cada cuadernillo, tendrás las fichas que tienes que hacer.  - Por ahora, no hay ninguna de inglés, ya te iré avisando.

Una vez que hayas terminado la tarea correspondiente, dale a TERMINADO y tus resultados se mandarán directamente a tu profesora. Ten en cuenta que sólo te deja hacerlo 1 vez, por lo que si no estás seguro/a o no has acabado, no le des a “terminado”, dale a “Guardar para más tarde”.  

IMPORTANTE: Seguid las normas al pie de la letra porque cualquier pequeño cambio en una letra en vuestro ACCESO os dará error. GRACIAS Y ÁNIMO. QUE TODO SALGA BIEN.

 

TAREA DE LENGUA 27-4-2020

¡ Buenos días a todas y a todos! Hoy corregimos las actividades de la semana pasada.

- Soluciones. TEST DE COMPRENSIÓN. Actividades 1, 2 y 3 de la página 156.

- Soluciones. Actividades 1, 3, 5 y 6 de la página 157.

- Soluciones. Actividades 1, 2 y 3 de la página 159.

¡Mucho ánimo!

 LUNES 27 DE ABRIL.¡Buenos días chicos y chicas!

Esta semana, como ya avisamos, daremos Ciencias Naturales. Comenzaremos con el  tema 5: La energía y sus diferentes formas. Como su tema indica, hablaremos del concepto de energía, las formas diferentes que esta adopta y, algo muy importante en la sociedad actual, el uso responsable de la energía.

Me gustaría que leyerais antes de nada, como siempre os recomiendo, todo el tema, para tener una idea general de éste. Después hacer la portada en vuestro cuaderno, y una vez terminado, vamos a leer y entender muy bien las páginas 100 y 101 de nuestro libro, que hablan del concepto de energía y las formas de ésta. Copiar y estudiar el recuadro azul de la página 101, y hacer las actividades 1 y 2 de esta misma página.

Os recuerdo las normas básicas para hacer el trabajo de Ciencias en el cuaderno.

• Poner la fecha al principio de la página.
• No olvidar la página y el número de la actividad que hagáis.
• Copiar los enunciados de las actividades.
• Esforzarse por una buena presentación del trabajo. La letra debe ser clara, con buena caligrafía, escribir sin faltas de ortografía, y con total limpieza en el cuaderno.

El JUEVES os pondré las correcciones de las actividades propuestas hoy.

Y una tarea evaluable del tema de sociales La edad MEDIA y de Naturales,estas dos páginas dadas.

Bueno chicos y chicas, seguimos adelante, sacándole el máximo provecho a las circunstancias actuales. ¡Mucho ánimo! Y recordad que os echo de menos.

La energía:

https://www.youtube.com/watch?v=dYMr-zg0Xwk

MATEMÁTICAS - LUNES 27, MARTES 28 Y MIÉRCOLES 29 DE ABRIL

INSTRUCCIONES: Cada día, en vuestro cuaderno, debéis escribir la fecha. Indicad el número de página y el número de la actividad. Hay que copiar los enunciados de las actividades. Recordad tener una presentación clara, sin faltas de ortografía y una limpieza de cuaderno.

GUARDA TODAS LAS ACTIVIDADES Y TAREAS QUE VAYAS HACIENDO.

¡Hola chicos/as!

Comenzamos a una nueva semana. Aquí os dejo las tareas para cada día (lunes, martes y miércoles). El jueves volveremos a tener una Tarea Evaluable y el viernes no realizaremos actividades. Seguiremos esta forma de trabajar cada semana. 

¡COMENCEMOS CAMPEONES!☺

LUNES, 27 DE ABRIL:

• Realiza en tu cuaderno las siguientes actividades de "División de un natural entre un decimal":

Si necesitas AYUDA, puedes volver a consultar la página 151 de tu libro de Matemáticas. También, en el siguiente enlace tenéis un vídeo para recordar la "División de un natural entre un decimal": https://www.youtube.com/watch?v=dpqznyZpn0w

2. Lee y resuelve.

Pablo ha ido al banco a cambiar varios billetes por monedas. 

• ¿Cuántas monedas de 5 céntimos le darán por un billete de 10 €?
• ¿Cuántas monedas de 20 céntimos le darán por un billete de 5 €?
• Pablo ha cambiado una cantidad de dinero por monedas de 50 céntimos. Le han dado un total de 64 monedas. ¿Cuántos euros ha cambiado?

MARTES, 28 DE ABRIL: 

• Realiza en tu cuaderno las siguientes actividades de "División de un decimal entre un decimal":

Si necesitas AYUDA, puedes volver a consultar la página 152 de tu libro de Matemáticas. También, en el siguiente enlace tenéis un vídeo para recordar la " División de un decimal entre un decimal":  https://www.youtube.com/watch?v=tYdhIalCFFc

1. Calcula las divisiones y contesta.  

a)    125,3 : 1,4

b)    345,92 : 2,3

c)    643,05 : 0,35

d)    814,72 : 0,56

• ¿Cuál es el cociente de la división a?¿Y el cociente de la división c?

• ¿Cuál es el resto de la división b? ¿Cómo lo has calculado?

• ¿Cuál es resto de la división d? ¿Cómo lo has calculado?

2. Calcula el factor que falta en cada multiplicación.

3. ¿Cuántas botellas de cada clase se pueden llenar con el zumo del depósito? Calcúlalo.

MIÉRCOLES, 29 DE ABRIL: 

• Realiza en tu cuaderno las siguientes actividades: 

1. Calcular el precio de abonos turísticos. Lee y resuelve: 

Un grupo de turistas ha llegado a la ciudad. Han comprado abonos de transporte turístico para moverse por las distintas zonas de forma más económica.

• Valeria ha comprado 3 abonos para 2 días y 1 abono para 5 días. ¿Cuánto pagó en total?

• Ramiro ha comprado 3 abonos para 5 días. Pagó con un billete de 100 €. ¿Cuánto le devolvieron?

• Un grupo de turistas compró varios abonos para 1 día. En total pagaron 67,20 €. ¿Cuántos abonos compraron?

• Cuatro amigos compraron 2 abonos para 5 días y 2 abonos para 7 días. El total lo pagaron en partes iguales entre los cuatro. ¿Cuánto pagó cada uno?

• La familia de Gustavo compró varios abonos para 2 días. Entregaron para pagar 100 € y les devolvieron 29 €.¿Cuántos abonos compraron?

Repasa lo visto en estos tres días (lunes, martes y miércoles) para realizar la TAREA EVALUABLE 3 que tendréis disponible mañana (jueves).

¡Un beso muy grande para todos!

Paqui❤

VIERNES 24-4-2020

¡Buenos días! Los viernes se realiza una tarea transversal y participativa para todos de manera voluntaria. La tarea de hoy está relacionada con la celebración del Día del Libro.

Os remito a las siguientes entradas del blog de hoy:

"ACTIVIDAD DÍA DEL LIBRO" y "HOY CELEBRAMOS EL 

  DÍA DEL LIBRO"

La actividad aparece en el BLOG GENERAL DEL CENTRO.

¡Mucho ánimo!

MATEMÁTICAS - JUEVES, 23 DE ABRIL

INSTRUCCIONES: Cada día, en vuestro cuaderno, debéis escribir la fecha. Indicad el número de página y el número de la actividad. Hay que copiar los enunciados de las actividades. Recordad tener una presentación clara, sin faltas de ortografía y una limpieza de cuaderno.

GUARDA TODAS LAS ACTIVIDADES Y TAREAS QUE VAYAS HACIENDO.

¡Hola chicos/as! 😊 ¡Pues una semana más terminada! Vamos a por el JUEVES: 

En primer lugar, realiza las correcciones de los ejercicios realizados a lo largo de esta semana, que te ayudará a repasar y a comprobar los conceptos. Además, así eres capaz de corregir tus propios errores. ¡Comencemos!: 

- CORRECCIONES-

(del 20 al 22 de abril)

LUNES, 20 DE ABRIL:

1. Estima las operaciones aproximando al orden dado. 

2. Lee y contesta.

Micaela ha estimado una de estas sumas y ha obtenido como resultado 52. ¿Qué suma ha estimado?

RECUERDA: antes de realizar las operaciones, tienes que aproximar los números.

 3. Lee y resuelve. 

• Julio es jardinero y cobra por horas. Hoy ha trabajado en el jardín de Pepe y, para ello, ha invertido 5 horas. Si una hora de trabajo la cobra a 18,90 €, ¿cuántos euros pagará, aproximadamente, Pepe a Julio?

            19 x 5 = 95.                   Solución: Pagará 95 €, aproximadamente.

• En una frutería envasan las manzanas en bolsas de 7 manzanas cada una; y las naranjas, en bolsas de 9. Una manzana cuesta 0,42 € y una naranja, 0,37€. ¿Cuánto cuesta aproximadamente una bolsa de manzanas? ¿Y una de naranjas?

           Manzanas: 0,4 x 7 = 2,80 € aproximadamente.

           Naranjas: 0,4 x 9 = 3,60 € aproximadamente.

MARTES, 21 DE ABRIL:

1. Calcula.

• 1.276:10=127,6
• 507:10 =50,7
• 65:10=6,5
• 2.987:100=29,87
• 61:100 =0,61
• 9:100 = 0,09
• 175:1.000=0,175
• 34:1.000= 0,034
• 6:1.000 = 0,006

2. Calcula.

• 2,564:10=0,2564
• 23,89: 10 = 2,389
• 4,7:10 = 0,47
• 1,67:100=0,0167
• 16,3 : 100= 0,163
• 0,65:100= 0,0065
• 2,45:1.000=0,00245
• 0,78:1.000=0,00078
• 2,4:1.000 = 0,0024

3. Completa las series.

4. Relaciona cada frase con la operación correspondiente y, después, calcúlalas.

MIÉRCOLES, 22 DE ABRIL:

1. Calcula las divisiones.

2. Lee y calcula el término que falta en cada multiplicación.

3. Resuelve.

• Seis amigos y amigas han ido a merendar. La merienda les ha costado 22,80 € y la han pagado a partes iguales. ¿Cuánto ha pagado cada persona?

        22,80 : 6 = 3,80.                          Solución: Cada persona ha pagado 3,80 €.

• Laura carga en su furgoneta 25 sacos de cemento iguales. Si todos los sacos juntos pesan 137,5 kg, ¿cuánto pesa un saco?

         137,5 : 25 = 5,5.                         Solución: Un saco pesa 5,5 kg.

Una vez que hayas corregido los ejercicios y repasado, realiza la siguiente TAREA EVALUABLE 2, para ello sigue estas instrucciones:

1. En tu cuaderno de matemáticas, copia la siguientes actividades.

2. Copia el título y pon tu nombre, apellidos, fecha y curso.

3. Copia cada pregunta y responde de manera clara.  

4. Recuerda tener una presentación clara, sin faltas de ortografía y una limpieza.

5.Una vez terminada y repasada la tarea, haz una foto y envíamela al correo: paquidiazbueno123@gmail.com para que pueda corregir tu Tarea y evaluarla.  

[El plazo de entrega finaliza el viernes 24 de abril a las 12 de la noche.]

Sigue estas instrucciones para enviar las fotos de las tareas:

MATEMÁTICAS - TAREA EVALUABLE 2: Estimación y división de números decimales.

NOMBRE:                                                                                        FECHA:­­­­ 22 / 04 / 2020

APELLIDOS:                                                                                    CURSO:  5º C 

1. Piensa y escribe dos números decimales:

• Al aproximarlo a las décimas se obtiene 4,8:

• Al aproximarlo a las centésimas se obtiene 1,37:

2. Estima aproximando como se indica:

A las unidades:                                               A las décimas:

6, 72 + 4,261 =                                                  9,568 - 4,35 =

8,427 x 6 =                                                         7,666 x 5 =

3. Calcula:

64 : 10 =                                       32 : 100 =                                49 : 1000 =

8 : 10 =                                         148 : 100 =                              7 :1000 =

15,4 : 10 =                                    31,5 : 100 =                             18,6 : 1000 =

 9,8 : 10 =                                     8,07 : 100 =                              2,76 : 1000 =

4. Lee, comprende y resuelve el siguiente problema:

Un grupo de cuatro amigos han ido a merendar. La merienda les ha costado en total 18, 40€ y le han pagado en partes iguales entre los cuatro. ¿Cuánto dinero ha pagado cada uno?

VIERNES, 24 DE ABRIL: 

• No se realizan tareas. Fecha tope para entrega de TAREA EVALUABLE 2. 

PAQUI

RELIGION (Semana del 20 al 25 de Abril)

Hola, buenos días. Esta semana comenzamos en tema 5: "Jesús nos llama"
Jesús nos llama: Pero, ¿para qué?, ¿qué quiere Jesús de nosotros? Jesús nos llama para seguir caminando a su lado y ser testigos de la Buena Noticia, ¿Cómo? Como Jesús lo hizo: amando y ayudando a los demás. Esto nos dará felicidad, LA FELICIDAD, Jesús nos enseña el secreto de la verdadera felicidad. Esa es la vocación a la que estamos llamados a ser. Nuestra razón de ser. Pero, para realizar nuestra vocación y ser felices... Debemos de realizar un cambio en nuestra vida, en nuestra forma de vivir, modificar nuestros comportamientos y seguir sus pasos.

Pero no todo el mundo está dispuesto a ello. Os pongo dos ejemplos: El rico Zaqueo y el Joven rico: Cada uno le dio una respuesta diferente a la llamada de Jesús.
TAREA: Leed ambas lecturas y decidme  cual de los dos le dio la respuesta positiva y cual la negativa, y después indícame cual de los dos se sintió alegre por su respuesta y cual de los dos se sintió triste por la respuesta dada.
¿Qué respuesta le hubieras dado tú? ¿Qué respuesta le darías tú si  Jesús te lo preguntara hoy a ti?

El joven rico

17 Al salir él para seguir su camino, vino uno corriendo, e hincando la rodilla delante de él, le preguntó: Maestro bueno, ¿qué haré para heredar la vida eterna?

18 Jesús le dijo: ¿Por qué me llamas bueno? Ninguno hay bueno, sino sólo uno, Dios.

19 Los mandamientos sabes: No adulteres. No mates. No hurtes. No digas falso testimonio. No defraudes. Honra a tu padre y a tu madre.

20 El entonces, respondiendo, le dijo: Maestro, todo esto lo he guardado desde mi juventud.

21 Entonces Jesús, mirándole, le amó, y le dijo: Una cosa te falta: anda, vende todo lo que tienes, y dalo a los pobres, y tendrás tesoro en el cielo; y ven, sígueme, tomando tu cruz.

22 Pero él, afligido por esta palabra, se fue triste, porque tenía muchas posesiones.

Zaqueo, el recaudador de impuestos

19 Jesús llegó a Jericó y comenzó a atravesar la ciudad. 2 Resulta que había allí un hombre llamado Zaqueo, jefe de los recaudadores de impuestos, que era muy rico. 3 Estaba tratando de ver quién era Jesús, pero la multitud se lo impedía, pues era de baja estatura. 4 Por eso se adelantó corriendo y se subió a un árbol sicómoro para poder verlo, ya que Jesús iba a pasar por allí.

5 Llegando al lugar, Jesús miró hacia arriba y le dijo:

―Zaqueo, baja en seguida. Voy a quedarme hoy en tu casa.

6 Así que se apresuró a bajar y, muy contento, recibió a Jesús en su casa.

7 Al ver esto, todos empezaron a murmurar: «Ha ido a hospedarse con un pecador».

8 Pero Zaqueo dijo resueltamente:

―Mira, Señor: Ahora mismo voy a dar a los pobres la mitad de mis bienes y, si en algo he defraudado a alguien, le devolveré cuatro veces la cantidad que sea.

9 ―Hoy ha llegado la salvación a esta casa —le dijo Jesús—, ya que este también es hijo de Abraham. 10 Porque el Hijo del hombre vino a buscar y a salvar lo que se había perdido.

OS RECUERDO MI CORREO PARA ENVIARME LA TAREA: bailaamacantavive@gmail.com

PARA REFLEXIONAR